善用家長教育資源套  與時並進照顧新需要

         為讓家長有系統地學習培育子女所需的知識和技能，教育局繼2021及2022年分別推出《家長教育課程架構(幼稚園)》及《家長教育課程架構(小學)》後，教育局在2024年推出《家長教育課程架構(中學)》。家長教育課程架構涵蓋四個範疇，包括「認識兒童／青少年發展」、「促進兒童／青少年健康、愉快及均衡的發展」、「促進家長身心健康」及「促進家校合作與溝通」，提供一個共同基礎，讓學校、相關機構或團體參照其內容，透過全港、區本、校本，以至電子課程，有系統地為家長提供不同階段的培訓，以幫助家長掌握正向育兒的知識、技能和態度，促進兒童及青少年身心健康地成長。

         為加強對學校的支援，教育局自2023/24學年起分階段委託專上院校根據課程架構製作資源套，讓中小學的相關持份者(包括教師、學校社工和輔導人員等)掌握有關知識和技巧，並善用資源套以完善校本的家長教育課程，持續推展家長教育。小學家長教育資源套(線上課程，主題如下)涵蓋八個正向育兒主題的教育活動材料，包含推行策略、活動簡報、家長筆記、親子活動等實用資訊，透過多元化活動，如講座、小組討論、短片、經驗分享、角色扮演等，支援家長促進子女的健康成長及有效學習。

小學家長教育資源套(線上課程)

https://www.edb.gov.hk/tc/student-parents/parents-related/parent_education/resource_package/resource_package.html

         期盼各校持份者(如教師、學校社工和輔導人員等)掌握相關的資訊，並善用資源套以完善校本家長教育，提高各校家長的素質，讓家長做好親子教育和增强家校合作。與此同時，教育局為家長製作多套教育短片如：「適應轉變你可以」、「壓力處理我有計」、「及早識別找辦法」和「靈活應變可做到」及提供「預防青少年自殺」家長便覽；教育局亦有簡介不同精神病患(包括抑鬱症、焦慮症、思覺失調和強迫症等)的小冊子，以提升有需要的家長掌握相關知識與技能，這些小冊子備有不同語言以方便非華語學生家長的參考。此外，教育局因應學生的需要製作家長資源，支援家長應對學生成長上的挑戰，如推出成長思維開學錦囊、製作《三個朱古力挑戰》故事繪本，以簡單淺易的方式協助家長培養子女的成長型思維。

         雖然相關的家長教育已相當完備，但有評論指有些SEN家長常聚焦於子女的不足，忽略了孩子的天賦與多元潛能，以使融合生學習及相關教師添了額外的壓力。期透過適切的家長培訓，更新某些家長落後的育兒觀念。而面對人工智能的急劇發展，研究指出特區政府在推動數字教育的同時，宜同步推行家長的AI素養教育，包括向家長介紹AI的基本知識(如不宜向AI查詢新近或即時資料)，否則有些家長會對AI的用途有誤解，影響香港數字教育的推行。與此同時，不能輕視的是要加强年青家長的國安教育。根據Pew Research Center(2023)的資料，介乎18歲至29歲的年青受訪者中，41%包括「非常認同」或「比較認同」自己的中國人身份；30歲至39歲的受訪者中，52%認同自己中國人的身份。相對整體受訪者的64%，39歲以下港人的國民身份認同明顯比中老年人為低。也就是說約有半數年青家長是不大認同中國人身份，這增添各校推行愛國主義和國安教育的難度。故此，教育局宜聯同相關部門和各家長教育持份者，為年青家長提供多些與時並進的國安教育，讓更多的年青家長有家國情懷。